jueves, 13 de septiembre de 2012


Cuestionario.
1- Etica* La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos. Pero aquellos que se realizan tanto por la voluntad y libertad absoluta, de la persona. Todo acto humano que no se realice por medio de la voluntad de la persona y que esté ausente de libertad, no ingresan en el estudio o campo de la ética.

2- Diferencia entre disciplina filosofica y ciencia *
La filosofía no es una ciencia, al principio todas las ciencias estaban ligadas a la filosofía, es más, grandes filósofos fueron grandes matemáticos, por ejemplo, era algo que ayudaba a ir más allá, luego se fueron separando.  Hay muchas formas de considerar "qué es la filosófía", la filosofía ayuda a ordenar muchas ideas, y a la vez mantener una cierta lógica con ellas, se utiliza para tratar problemáticas filosóficas que nunca llegan a tener respuesta, sino que se indaga e indaga durante años. La filosofía de la ciencia investiga la naturaleza del conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la naturaleza.

3- Definición de bien *

El bien es el valor otorgado a una acción de un individuo, es una inclinación natural a fomentar lo deseable, motivado por una comprensión del entorno, de las personas (por ejemplo a través de un profundo ejercicio de la empatía) y/o de uno/a mismo/a. Un conjunto de buenas acciones (acciones bien ejecutadas) que propugnan lo bueno para el propio individuo. ( Bibliografía Wikipedia ).


4A- Valores *

Los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las di stintas épocas. Por ejemplo, la virtud y la felicidad son valores; pero no podríamos enseñar a las personas del mundo actual a ser virtuo sas según la concepción que tuvieron los griegos de la antigü ;edad. Es precisamente el significado social que se atribuye a los valores uno de los factores que influye para diferenciar los valores tradicionales, aquello s que guiaron a la sociedad en el pasado, generalmente referidos a costumbres c ulturales o principiosreligiosos, y los valores modernos, los que comparten la s personas de la sociedad actual. ( Bibliografia monografias.com )

4B- Moral *

Se refiere tanto a las acciones como a los productos humanos susceptibles de ser valorados como “buenos” o “malos. Y que la ética es una reflexión  filosófica  sobre  nuestro  comportamiento  moral  (sobre  las  costumbres,  normas, responsabilidad, valores, obligación...) orientada a buscar soluciones a los problemas que tiene una persona consigo misma (resolución de conflictos intrasubjetivos) y a los que genera la convivencia con otras personas (resolución de conflictos intersubjetivos). Así pues, la ética es la reflexión filosófica sobre la moral. Dicho de otro modo,  el objeto de estudio de la ética es la moral. ( Biblio.Hidalgo Tuñón, Alberto. ¿Qué es esa cosa llamada ética? Centro Cives. Madrid. 1994 ).

5- Reflexión*
Es un pensamiento de conciencia, que lo eleva en su aprendizaje al ser humano, desarrollando un nuevo proceso de adaptación al entorno, haciéndolo capaz de responder de forma mas certera a los estímulos de las demás personas. Cuando un niño pregunta a un adulto por ejemplo ¿que es la tierra? o sobre un determinado tema, el adulto puede responder al niño porque tiene un pensamiento "reflexivo" de la situación, ya que su edad de maduración de conciencia, lo ha estudiado y analizado conscientemente.



6A- Inteligencia*
La inteligencia es una forma real que tiene la identidad, para conocer la realidad y saber lo que aún no existe, mientras más inteligencia, más abstracto y capaz es la identidad. Pensar, entender, saber, conocer, deducir, captar, orientar, canalizar.

6B- Inteligencia Humana*
Potencialidad de desarrollo en función de la solución de nuevos problemas, que consiste esencialmente en el grado de desarrollo de los procesos de análisis, síntesis y generalización.

6C- Inteligencia Animal*
La diferencia entre la inteligencia animal y la humana es la capacidad de razonamiento que solo la tiene la inteligencia humana, el animal no razona, solo sigue su instinto y lo hace sin antes pensarlo. se comunican por sonidos vocales. Muchos animales tienen signos claros de inteligencia instintiva, e incluso pueden lograr algunas etapas racionales primarias bajo entrenamiento. Algunos casos de animales domésticos que se antropizan pueden llegar a adquirir algunos rasgos de inteligencia racional.

7- Consciencia*
La consciencia es el estado de conocimiento de uno mismo y del entorno por la cual el individuo realiza sus funciones perceptivas, intelectuales, afectivas y motoras. Desde el punto de vista neurológico la consciencia se manifiesta en su actuación mediante la actividad cerebral y se considera como un complejo de unidades de información que tiene su base material en el cerebro.
( Amadeo Muntané Sánchez - Universidad de navarra ).

8- Libertad*
Es la situación donde uno tiene la posibilidad de actuar o no sin interferencias, presiones, ni constricciones. A partir de esta concepción se plasman en las leyes los derechos fundamentales de los individuos que les garantizan las libertades de expresión, culto religioso, asociación, tránsito, pensamiento, entre otras. Estas libertades constituyen a base misma de las sociedades democráticas. ( tomas moro utopia ).

9- Responsabilidad*
Es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. ( Wikiteka).

10- Consecuencia*
Es todo hecho resultante de otro, que se constituye en su causa. Es lo que acontece con
necesidad lógicacomo derivación de otro hecho o situación. Por ejemplo: “Tu fracaso escolar es consecuencia de tu falta deestudio”, “No tienes amigos como consecuencia de tu intolerancia”; “Te has enfermado como consecuencia de alimentarte mal”.

11- Autonomía*
Es la capacidad de tomar decisiones sin intervención ajena.Teniendo un buen desarrollo mental y psicológico son caracteristicas fundamentales para tener un buen criterio de decisiones.

12- Heteronomia*
Significa que las normas jurídicas son creadas por otra persona distinta al destinatario de la norma, y, que ésta, además, es impuesta en contra de su voluntad; esta característica se opone a la Autonomía que significa que la norma es creada de acuerdo a la propia conciencia de la persona, es auto legislación (darse sus propias leyes)

13A- Actos del hombre*
Los actos del hombre son aquellas acciones que no son libres ya sea porque falta
el necesario conocimiento o voluntariedad (como los actos de un demente) o porque son procesos sobre los que no se posee un dominio directo (el desarrollo físico, la circulación de la sangre, la digestión, etc.)

13B- Actos humanos*
El hombre realiza muchas actividades de formas muy diversas., pero en cuanto se refiere a la moral sólo interesan algunas de estas actividades, sólo nos interesan aquellos actos de los que el hombre es responsable.

13C- Actos libers*
Un acto libre es voluntario, es decir, que proviene de la voluntad del individuo hacia el fin buscado o, en otras palabras, es aquel que es desarrollado por la voluntad ante la bondad que según el entendimiento, tiene el objeto que se le presenta. Los actos libres, además, aunque no se deseen, provienen, de la propia determinación de la voluntad. Son aquellos actos que la voluntad puede o no producir, aunque todas las condiciones de libre elección estén presentes para llevarlos a cabo.
Los actos humanos son los que proceden de la voluntad deliberada del hombre.

14- Actos compelidos*
El ser humano no puede evitar no tiene control son instintivos e impuestos por la naturaleza. "obligar" a alguien por la fuerza o mediante autoridad competente a que haga lo que no quiere.


15- Actos Morales - Maxima Morales*
Los actos morales, como actos que son, están orientados hacia el exterior: la realidad, el mundo, los demás. Pero, por ser morales, tienen un aspecto interno, que es el que hace que sean valorables. No podemos olvidar que somos morales porque sabemos que podemos elegir, porque sentimos que tenemos posibilidad de seguir caminos diferentes en nuestra vida, porque nos damos cuenta de que nuestras acciones tienen consecuencias. ( contacto semanal informe ).
Maxima, Una convivencia pacífica entre los miembros de una sociedad. Dar dirección y sentido a una sociedad.

16A- Actos amorales*
" aquello que carece de moral ". Utilizando una expresión del filósofoNietzsche, podríamos decir: "
aquello que está más allá del bien y del mal.  "Es importante señalar que ‘amoral’no significa lo mismo que ‘inmoral’, puesto que lo inmoral es algo contrario a lo moral, y es catalogado así por comparación con las normas morales. Sin embargo, lo amoral se encontraría tan alejado de lo inmoral como de lo propiamente moral.

16B- Actos inmorales.
Son actos humanos que atentan contra las costumbres y los valores de la sociedad.
son aquellas acciones que van en contra de tus principios inculcados ejemplo.tus padres te enseñan a que te des a respetar y no permitas que te falten al respeto amigos o amigas o cualquier persona que se quiera pasar contigo aunque se este bromeando